| Accordo di Programma 2017_2022 completo |
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| Accordo di Programma 2017_2022 senza allegati |
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| Indicatori PDF certificazioni nuove_ICF |
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| Indicatori PDF certificazioni vecchie |
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| Modello PDF 2017_2022 |
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| Modello PEI 2017_2022 |
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| Scadenzario Accordo di Programma 2017_2022 |
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| Scheda informativa 2017_2022 |
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| GLO Verbale Verifica ITINERE in modalità distanza |
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| GLO Verbale Verifica ITINERE in presenza |
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| GLO Verbale Verifica in presenza |
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| GLO Verbale Verifica in modalità distanza |
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| GLO Verbale Progettazione in presenza |
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| GLO Verbale Progettazione in modalità distanza |
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| Modello di funzionamento del GLO e documentazione |
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| PDP-DSA-Scuola Primaria |
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| PDP-DSA- Scuola Secondaria |
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| Indicazioni PDP – BES breve |
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| PDP-BES breve |
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| GuidaPDP-BES |
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| Piano_di_studi_personalizzato_stranieri-Scuola PRIMARIA |
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| Piano_di_studi_personalizzato_stranieri Scuola SECONDARIA |
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| Allegato A1 – Schema-tipo di relazione sulle difficoltà di apprendimento e segnalazione (scuola dell’Infanzia) |
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| Scheda segnalazione DSA scuola Primaria e Secondaria di primo grado |
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| Modello PADI |
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| Modello relazione iniziale |
modello relazione iniziale |
| Protocollo Inclusione 2020 |
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